应闽南师范大学数学与统计学院和福建省粒计算及其应用重点实验室邀请，2月21日下午，孟菲斯大学胡祥恩教授在腾讯会议作了题为《ALEKS应用介绍》的报告。相关师生聆听了此次报告，报告由李进金老师主持。

胡祥恩教授在本次报告中介绍了ALEKS在自适应学习与评价中的应用。知识空间理论(Knowledge space theory，简称“KST”)是由Falmagne和Doignon于1985年提出的一种数学理论。KST通过分析学生对不同水平的一系列有关问题解答情况来确定学生在不同知识中的认知水平。基于教育学和心理学等原理，KST建立了一套数学框架来反映教育规律，为知识评价和学习指导提供了一种有效的科学方法。KST能够根据个体对问题的回答情况确定个体的知识状态，并为个体的下一步学习作指导。基于KST开发的自适应学习与评估系统ALEKS已在美国广泛应用于辅助教学。该系统能根据学生对问题的回答情况，评估被试者的知识状态并向被试者推荐学习计划。

胡祥恩，美籍华人，第七批国家“创新人才”，国家千人计划学者，美国孟菲斯大学心理学系、电子计算机工程系、计算机科学系教授，智能系统研究院高级研究员，美国先进分布式学习孟菲斯实验室主任，华中师范大学心理学院院长，中国青少年网络心理与行为教育部重点实验室高级研究员。其先后获得华中科技大学应用数学硕士、加州大学欧文分校社会科学硕士和认知科学博士学位。主要研究领域包括数学心理学、研究设计与统计、认知心理学。更具体的研究兴趣包括通用处理树（GPT）模型、分类数据分析、知识表示、计算机辅导和高级分布式学习。获得了美国国家科学基金会（NSF）、美国教育科学研究所（IES）、美国国防部ADL、美国陆军医学研究采办活动（USAMRAA）、美国陆军研究实验室（ARL）、美国海军研究办公室（ONR）、UOFM和中国国防大学的上述研究资助。